spContent=《景观生态学》正在同济大学景色园林专业开设于1998年，是天下最早将“景观生态学”引入景色园林经营打算教学的,它是以景观空间为载体，以天然——社会——经济复合生态体例（举座人文生态体例）为对象，以人地相干及效用机理为枢纽，以空间营造、管控为倾向，以“工程经营打算科学化”为主张办事于景色园林经营打算本科教学，教育本科生的生态伦理、生态体例空间性和生态空间逻辑的归纳才略。2007年列入同济大学校级精品课程征战，2014年列入同济大学超卓课程，2017年入选上海市核心课程，2018入选上海市精品课程。配套教材《景观生态经营道理》（第1版，2007；第2版，2014）是“十二五”国度级经营教材，“十一五”、“十二五”和“十三五”住筑部“土筑类”经营教材和天下景色园林教学指引委员会推举教材（2010），自2007年出书从此累计印刷11次（2019年），被天下高校广泛行动指定教材。确立了“景观生态学（工科）”正在天下景色园林专业教学中的引颈身分。

　　《景观生态学》正在同济大学景色园林专业开设于1998年，是天下最早将“景观生态学”引入景色园林经营打算教学的,它是以景观空间为载体，以天然——社会——经济复合生态体例（举座人文生态体例）为对象，以人地相干及效用机理为枢纽，以空间营造景观、管控为倾向，以“工程经营打算科学化”为主张办事于景色园林经营打算本科教学，教育本科生的生态伦理、生态体例空间性和生态空间逻辑的归纳才略。2007年列入同济大学校级精品课程征战，2014年列入同济大学超卓课程，2017年入选上海市核心课程，2018入选上海市精品课程景观。配套教材《景观生态经营道理》（第1版，2007；第2版，2014）是“十二五”国度级经营教材，“十一五”、“十二五”和“十三五”住筑部“土筑类”经营教材和天下景色园林教学指引委员会推举教材（2010），自2007年出书从此累计印刷11次（2019年），被天下高校广泛行动指定教材。确立了“景观生态学（工科）”正在天下景色园林专业教学中的引颈身分。

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